אמית בר אילן

פתח תקווה

׳מצויינות עם נשמה׳

מי אנחנו?

אמי"ת בר אילן פ"ת הוקם בשנה"ל תשפ"א כתיכון תורני למצויינות רב תחומית. מיום הקמתו הצליח בית הספר לבסס עצמו כבית חינוך תורני ערכי ואיכותי השם דגש על מצויינות מדעית טכנולוגית, עם צוות מחויב ותלמידים האוהבים לבוא בשעריו.

בשנת הלימודים תשפ"ב זכה בית הספר להיכנס למבנה הקבע שלו בשכונת הדר גנים, בקמפוס חדש ורחב ידיים. באותה שנה נוסד גם מסלול כיתות המחוננים והמצטיינים בבית הספר, היחיד מסוגו בחינוך הממלכתי דתי באיזור המרכז. כיתות המחוננים מהוות ברכה גדולה בראש ובראשונה לתלמידיהן, ובאותה נשימה מהוות קטר צמיחה ויזמות לבית הספר כולו באופן המשפיע ומותיר חותם על כלל תלמידי בית הספר.

בית הספר מקדם מצויינות

מצוינות תורנית

משימתנו הראשונה היא עיצובם של תלמידים בעלי זהות ציונית-דתית מחוייבת. זהות של אהבת תורה ויראת שמיים במגוון תכניות תורה לשמה

מצויינות אישית

סיוע בתהליך בניית קומות האישיות של התלמיד, הקניית מיומנויות וכישורי חיים, ליווי והנגשה של תוכניות צמיחה אישית.

מצויינות אקדמית

אנו עמלים על קידום פדגוגיה חדשה המדגישה את מקומם של הקניית ותרגול מיומנויות (הן קוגניטיביות והן חברתיות רגשיות - SEL), קידום למידה בין תחומית, למידה מבוססת פרויקטים (PBL)

מצויינות מדעית טכנולוגית

הטמעה של ידע ומיומנויות מדעיים וטכנולוגיים באמצעות לימודי החובה, לימודי בחירה ומיזמי העשרה.

קצת ממה שיש לאמי"ת בר אילן להציע

צוות חינוכי מקצועי, אנרגטי ויזמי המציב בראש מעייניו את המשימה לראות ולאהוב כל תלמיד, להעניק לו את מיטב הכלים להתפתחות וצמיחה ולהוות כתובת משמעותית עבורו
בית מדרש אחה"צ, חבורות לימוד "לשמה" בבקרים ובהפסקות, מסלולי בחירה בלימוד התורה במסגרת שיעורי "בבית מדרש" בוקר.
לימודי ממר"ם וחשיבה חישובית המשלבת חשיבה מתמטית עם לימודי תכנות לפתרון בעיות.
תכנית מנטורינג לצמיחה אישית ולפיתוח שיח רגשי משמעותי.
תכנית חברתית עשירה ומגוונת, ימי של"ח וסיירת מש"צים.
קורסי העשרה במגוון תחומים (יזמים צעירים, איגרוף תאילנדי, משחקי קופסה ועוד).

המנהלים שלנו

נריה כהן, מנהל אמי"ת בר אילן פתח תקווה

תושב תל אביב, נשוי להודיה, והורים לארבעה ילדים.

בוגר ישיבת ההסדר ברכת משה במעלה אדומים.
בוגר תכנית רביבים באוניברסיטה העברית בלימודי מקרא ומדעי היהדות, ובוגר תואר ראשון ושני במשפטים באוניברסיטת בר אילן.

מאמין מאוד בקידום מצוינות כדרך חיים אצל תלמידינו האהובים, מצוינות שהיא מרובת גוונים ומסלולים באופן התואם לכישרונותיו ועולמו של כל תלמיד ותלמיד.

מודה לקב"ה על הזכות למפגש יומיומי ומשמעותי עם התלמידים בשלב בו הם מעצבים את אישיותם, זהותם וקומתם, וכן על השותפות בצוות דינמי, יזמי ומובחר של מחנכים, מורות ומורים הרואים את טובתו של התלמיד לנגד עיניהם, ולא נחים מלחלום וליזום.