שתפו

"אני אני הוא" / טל לוי, מחנך ח'3 וראש בית המדרש בבית הספר

בפרשתנו פרשת האזינו כתוב: "רְאוּ עַתָּה כִּי אֲנִי אֲנִי הוּא וְאֵין אֱלֹהִים עִמָּדִי" (דברים לב, לט). כיצד יש להסביר את כפילות הלשון שיש בפסוק? "אני אני הוא". יש שהסבירו שהכפילות באה להדגיש את היותו של ה' אחד ואין עוד מלבדו. כך גם משמע מהמשך הפסוק: "ואין אלוהים עמדי".

אולם ניתן להסביר זאת על פי רובד נוסף. לשון "אני" מבטאת את ההשגחה הגלויה, הנוכחת לעין כל כמו שנאמר: "כה אמר ה' כחצות הלילה אני יוצא בתוך מצרים". מאידך, לשון "הוא" מבטאת את הצד הנסתר, כפי שאנו מכירים משיר השירים: "מציץ מן החרכים". לעתים השגחת ה' בעולם היא גלויה וכולם יראים ומפחדים ממנו, ולעתים היא נסתרת והיא סמויה, על כך באה התורה ומכריזה "אני אני הוא".

מכאן נוכל ללמוד, כפי שאומר ר' נחמן: "ואפילו בהסתרה שבתוך ההסתרה בודאי שם נמצא ה' יתברך", גם כאשר אנו נתקלים בקשיים "אני אני הוא" ה' נמצא איתנו גם ברגעים בהם נראה לנו שהוא איננו.

עוד כתבות

מיוחד

בוקר בריאות, ערב כיתה וקבלת שבת מיוחדת

במקביל ללמידה וללוח מבחנים עמוס, המחנכים היקרים ממשיכים ליצור אתנחתאות של גיבוש וחוויה. כיתה ט'3 – בהובלת המחנך מתנאל חיון – קיימה השבוע ערב כיתה

מיוחד

תלמידי כיתות ח' בטיול במקורות הירדן

תלמידי כיתות ח'2 וח'3 יצאו ביום רביעי לסיור של"ח במקורות הירדן בהובלת המורה נתנאל מרצבך. מעבר ללימוד בשטח ולגיבוש החברתי, נהנו התלמידים מחוויה מיוחדת ומלאת

לוח צלצולים

ימים א-'ד'+ ו' [מקוון]

1

2

הפסקה

3

4

5

6

7

8.50-9.30

9.30-10.10

10.10-10.25

10.25-11.05

11.05-11.45

11.05-11.45

11.05-11.45

11.05-11.45

יום ה'-מקוון

מפגש בוקר

1

הפסקה

2

הפסקה

3

הפסקה

4

הפסקה

5

8.45-9.00

9.00-9.40

9.40-10.00

10.00-10.40

10.40-11.00

11.00-11.40

11.40-12.00

12.00-12.40

12.40-13.00

13.00-13.40