במסגרת לימודי המדעים, תלמידי כיתה ז' ערכו מחקר מעשי מרתק בנושא צפיפות חומרים. התלמידים תכננו וביצעו באופן עצמאי שני ניסויים מדעיים, כשמטרתם הייתה למצוא את צפיפות עגבניית השרי בשתי שיטות שונות.
בניסוי הראשון, התלמידים השתמשו בשיטת המדידה הישירה. הם מדדו את נפח העגבנייה באמצעות דחיית מים ואת מסתה במאזניים דיגיטליים, ומתוך היחס ביניהם חישבו את צפיפותה.
בניסוי השני, הם יישמו שיטת מדידה עקיפה מתוחכמת יותר: התלמידים שינו בהדרגה את צפיפות המים על ידי הוספת מלח, עד שהעגבנייה ריחפה בתמיסה. ברגע זה, צפיפות העגבנייה הייתה שווה לצפיפות תמיסת מי המלח, וכך הם הצליחו לחשב את צפיפותה.
